La Generalitat plantea prohibir la IA en las aulas hasta los 14 años

El presidente de la Generalitat, Salvador Illa, avanzó este martes que su Gobierno quiere prohibir el uso de la inteligencia artificial en los centros educativos de Cataluña al menos hasta los 14 años. El anuncio llegó el mismo día en que el departamento de Salud difundió una guía sobre el uso de pantallas entre menores y en que el Ejecutivo catalán celebraba un acto dedicado a sustituir tiempo de pantalla por lectura. La medida todavía no tiene texto normativo ni calendario.

El umbral de los 14 años abarca la primaria y los primeros cursos de secundaria

La restricción se plantea sobre la escuela y los dos primeros cursos de la educación secundaria obligatoria, que es donde queda la frontera de los 14 años. El Gobierno catalán la justifica en las recomendaciones de los expertos consultados para la guía y sostiene que seguirá criterios de evidencia científica. Queda por resolver un punto del que depende buena parte de su alcance real: si el veto afecta solo al uso durante las clases, hoy minoritario dentro de escuelas e institutos, o también a los deberes y las tareas que el alumnado hace en casa, que es donde el profesorado sitúa el problema de evaluación.

La guía revisa unas 700 referencias científicas y advierte de daños irreversibles

El documento que sostiene el anuncio es una guía organizada por edades y elaborada a partir de una revisión de en torno a 700 estudios y de la encuesta estatal sobre consumo entre estudiantes de 14 a 18 años. Vincula el abuso del móvil y de las plataformas sociales con retrasos en la adquisición del lenguaje por debajo de los seis años y con déficits de atención en la adolescencia, y llega a describir daños irreversibles en los tramos más tempranos. De la encuesta se desprende que el 23% de los adolescentes hace un uso problemático de esas plataformas y que en un 18% la conexión a la red llega a ser compulsiva, con menos horas de sueño y menos tiempo de trato con otras personas.

El veto invierte las recomendaciones de uso de la IA aprobadas en 2024

La medida cambia de signo la posición que el propio departamento de Educación fijó hace dos años, cuando publicó orientaciones sobre cómo incorporar la inteligencia artificial al aula. Encaja, en cambio, con la línea seguida desde entonces en materia de dispositivos: desde el curso 2025-2026 ni el móvil ni los relojes conectados pueden usarse en ningún tramo del horario escolar de las etapas obligatorias, y en educación infantil, de tres a seis años, se retiran de forma progresiva tabletas y pizarras táctiles. La prohibición de la IA sería el tercer escalón de esa secuencia.

El Ejecutivo catalán quiere convertir las recomendaciones en norma

La intención declarada es trasladar al ámbito normativo todo aquello que entre dentro de las competencias autonómicas, cuanto antes y buscando el mayor consenso posible, sin que se haya fijado plazo. El propio presidente descartó extender cualquier restricción de pantallas a los adultos y planteó el asunto como un problema de entorno social más que de responsabilidad individual, con una comparación explícita con el proceso de concienciación sobre el tabaco.

El movimiento llega en una semana marcada por la digestión de los últimos resultados de PISA, que la OCDE ha relacionado con un deterioro de la comprensión lectora vinculado al uso de pantallas, y con el consejo asesor de educación catalán abriendo un debate amplio sobre el sistema. Para los centros, la incógnita operativa es doble: el alcance del veto fuera del horario lectivo y qué ocurre con las herramientas de inteligencia artificial ya integradas en las plataformas de gestión y de trabajo docente.